Écoles bioclimatiques
Elèves et personnel encadrant
Mécénat environnemental
Écoles bioclimatiques
Elèves et personnel encadrant
Mécénat environnemental
Le présent projet fait partie d’un programme intitulé «En route pour l’école». Il s’inscrit dans un programme de réhabilitation et/ou de construction et d’aménagement de 2 écoles primaires dans des petits villages (douars) à la périphérie de Skoura (entre 4 et 10 km du centre).
Bien que le nombre d’enfants inscrits dans les écoles au Maroc ait augmenté significativement ces dernières années pour atteindre aujourd’hui un taux de 92,7%, le taux d’abandon scolaire dans le primaire, lui, reste élevé, du fait d’importantes distances à parcourir et du manque de transports publics.
Qui plus est, le contexte éducatif marocain est marqué par un important déficit d’infrastructures et l’objectif de la Royauté, aujourd’hui, est de construire ou reconstruire 7000 établissements scolaires à travers le pays.
L’école de Tiriguioute se situe à Skoura dans le Haut-Atlas marocain, à une quarantaine de kilomètres de Ouarzazate.
La ville de Skoura a été choisie du fait de sa situation rurale et aride et de son contexte économique.
Le projet vise une scolarisation de qualité et dans de bonnes conditions dans une région isolée. Il vise également à contribuer à l’augmentation du taux de scolarisation et à la réduction de l’abandon scolaire.
Impacts environnementaux
Impacts socio-économiques
Le chantier a démarré le 24 janvier 2012 et s’est terminé en juin 2012.
Le projet technique a intégré des procédés et des matériaux traditionnels et des éléments techniques modernes associés à l’efficacité énergétique. Il a permis :
L’école maternelle, construite en adobe dans l’enceinte de cette infrastructure, accueille 40 enfants de 4 à 6 ans.
L’ école en pisé de Tirigioute a été inaugurée le 7 juin 2012. Si le chantier est terminé, le projet s’inscrit cependant dans un cadre plus vaste et doit notamment se prolonger à travers différents aspects :
Crédits photos : Fondation GoodPlanet, Virginie Pauchet, David Moutet-Fortis